פורום האטה 19 |

24.5.22

גישת רג'יו אמיליה כהלכתה | השראה להאטה בחינוך

​

פורום האטה 16 |

8.5.22

האטה בהורות التمهّل بالوالدية

​

פורום האטה 18 |

21.3.22

החיבור האנושי | לב ליבו של תהליך חינוכי

​

פורום האטה 17 |

6.2.22

חינוך מבוסס מקום כפרקטיקה של האטה

​

פורום האטה 15 |

13.12.21

חינוך חוץ

​

פורום האטה 14 |

22.11.21

נשות ואנשי חינוך מאטים משתפים מהשטח

​

פורום האטה 13 |

25.10.21

מיינדפולנס בחינוך

​

פורום האטה 12 |

12.9.21

Less Is More | מינימליזם בחינוך ברמה המערכתית

​

פורום האטה 11 |

22.6.21

״כי ספרים נמסים לאט״ (מאיר שליו) | ספר, סיפור והאטה בחינוך

​

פורום האטה 10 |

27.4.21

הילדות היא לא הכנה לבגרות | האטה החינוך לגיל הרך

​

פורום האטה 09 |

16.3.21

האטה בחינוך בבתי ספר על-יסודיים

​

פורום האטה 08 |

2.3.21

מפגש פורץ דרך בשפה הערבית

​

פורום האטה 07 |

19.1.21

האטה וחווית הרשות בחינוך-מבט מתוך עולם הסטודיו

​

פורום האטה 06 |

24.11.20

האטה בבתי ספר יסודיים

​

פורום האטה 05 |

22.9.20

תתארו לכם חינוך איטי

​

פורום האטה 04 |

22.7.20

עוברים מרעיון לפרקטיקה | הלכה למעשה בעבודת המורה, הגננת והסייעת

​

פורום האטה 03 |

23.6.20

יסודות פילוסופיים וחינוכיים של האטה מפי דני לסרי

​

פורום האטה 02 |

1.6.20

בחירת הזירות בהן נתמקד כפורום רחב ושרטוט המתווה להמשך

​

פורום האטה 01 |

25.4.20

שיח חלוצי בנושא האטה בחינוך

​